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日本数学会／高橋哲也
访问原始来源 (JA)https://www.mathsoc.jp/assets/pdf/overview/committee/education/sympo/2025sep/2025-9-03.pdf
核读定位Reading location
21页PDF：封面及第18—21页AI教学风险与采用建议；抽取文本已读，图表图像未视觉核对。
研究注
封面2025-09-16；第6页引文标2026，可能修订/笔误，未确认版本关系。高橋哲也具名讲稿不等于日本数学会政策；讨论思考能力、评价与治理并主张条件采用，不是全面反AI。未证实讲座实际举行；不以文件名推发布日期。
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