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Singapore Art Museum
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核读定位Reading location
Targeted extracted-text reading pp1–4: introduction, Poh pp2–3 and Tay p4; not visual layout verification
研究注
英文版同样记Tay2017、四频道。Poh以童年表演影像制作E-Ching深伪化身，bubble以参与者分享脆弱经验的程度影响互动，讨论权力与服务关系。此为馆方解释；技术、数据许可和实际互动未独立验证。
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